O projeto PIBIS acompanhando relatos de experiências sobre o projeto PBID no curso de edução fisica.

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  • Guilherme Felipe Lemos
  • Ana Karolina Santos Goes
  • Kátia Cilene Silva Santos Conceição
  • Orientadora – katiaconceicao@ifpr.edu.br

RESUMO

O trabalho em questão visa apresentar algumas atividades desenvolvidas no projeto PBIS do IFPR, Câmpus Palmas intitulado “PIBID Câmpus Palmas: metas, estratégias, desafios, e perspectivas para a prática educativa e a formação docente”, coordenado e orientado pela professora Dra. Kátia Cilene Silva Santos Conceição, docente do colegiado de Letras do IFPR, Câmpus Palmas. Tem como objetivo desse projeto acompanhar o desenvolvimento dos subprojetos do PIBID, nesse caso específico, o Subprojeto PIBID de educação física, coordenado pela professora Gesiliane Aparecida Lima Kreve. De ponto inicial para o levantamento dos dados do Subprojeto do curso de educação física, foram entrevistadas as coordenadoras do projeto, que disporam a nós as informações do acompanhamento das atividades feitas pelos bolsistas do Pibid e tem como nome e função desenvolvimento atividades psicomotoras nas escolas publicas de palmas onde os alunos se deslocam em suas horas vagas para desenvolver as atividades dentro do ambiente de educação física no campus do IFPR de Palmas. As atividades são feitas com alunos do ensino fundamental de educação regular de escolas publicas, sendo que bolsistas do Pibid acompanham os alunos que participam do projeto. Algumas atividades desenvolvidas são, a publicação de artigos, aplicação de testes psicomotores e a participação de eventos. O controle de presença dos alunos das escolas publicas que participam do projeto é feito por uma rigorosa lista de presença. E tudo isso foi acompanhado visando coletar as informações sobre seleção de bolsistas e supervisores do projeto, principais ações em andamento, desafios e estratégias para minimizar as dificuldades encontradas na realização das atividades propostas pelos coordenadores.

PALAVRAS-CHAVE: PBIS; PIBID; Pesquisa; Ensino; Aprendizagem.